| 說明： |
| 一、 | 依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 21 日臺教國署原字第 1145700825 號函辦理。 |
| 二、 | 因應十二年國教新課綱正式實施，為協助教師及學校單位落實課綱相關規範，爰規劃辦理原住民族教育推廣活動，以增進教師對原住民族議題理解及發展各領域教案。 |
| 三、 | 活動資訊摘述如下： |
| (一) | 114 年度教師自主學習社群方案 |
| １、 | 期程：申請截止日期為 114 年 4 月 30 日(星期三)，於同年 9 月 30 日(星期二)前執行完畢，並於同年 10 月 31 日(星期五)前繳交成果報告書。 |
| ２、 | 社群學習主題自訂，但應符合以下條件： |
| (１) | 與原住民族歷史、文化或當代權利議題相關。 |
| (２) | 對應於原住民族教育相關之部定領域課綱學習內容條目。 |
| ３、 | 申請對象：公私立高級中等以下學校（含非學校形態實驗教育）教師，包括專兼任教師、代理代課教師、教學支援工作人員以及其他因特定計畫於學校實際從事教學工作之人員，每一社群以至少 3 人為原則。 |
| ４、 | 申請方式：填列申請書後將資料寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱（ E-mail ： abus@gms.ndhu.edu.tw ）。 |
| ５、 | 教師自主學習社群說明會 |
| (１) | 時間： 114 年 3 月 28 日下午 2 時至 3 時。 |
| (２) | 地點：視訊會議（ https://meet.google.com/cqz-gztc-yvn ）。 |
| (二) | 114 年原住民族教育議題教學參考教案徵稿 |
| １、 | 徵稿期程：第 1 階段即日起至 114 年 7 月 15 日(星期二)，第 2 階段 114 年 7 月 16(星期三)日至 9 月 30 日(星期二)。 |
| ２、 | 徵稿內容：課程設計應融入原住民族教育議題，包含國小階段社會、自然及藝術領域；國中階段社會、自然及藝術領域；高中階段社會領域教案。 |
| ３、 | 徵稿對象：詳參實施計畫簡章。 |
| ４、 | 投稿方式：教案電子檔及智慧財產授權書掃描檔請以電子郵件寄至（ satong@gms.ndhu.edu.tw ），或另寄紙本授權書至國立東華大學原住民族課程發展協作中心（ 974 花蓮縣壽豐鄉大學路 2 段 1 號）。 |
| (三) | 114 年十二年課綱計畫電子報徵稿 |
| １、 | 徵稿期程：即日起至 114 年 9 月 30 日(星期二)止。 |
| ２、 | 徵稿內容： |
| (１) | 十二年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容條目釋義。 |
| (２) | 十二年課綱部定領域課程原住民族相關學習內容教科書單元或教案教材介紹。 |
| (３) | 十二年課綱校訂課程原住民族教育議題相關課程介紹。 |
| (４) | 十二年課綱原住民族教育議題教學參考資源介紹（包括專書、論文、工具書及影音資料等）。 |
| (５) | 其它原住民族相關學習內容。 |
| ３、 | 投稿方式：投稿內容及投稿者基本資料表(詳參實施計畫簡章)等資料，請寄至國立東華大學原住民族課程發展協作中心電子信箱（ abus@gms.ndhu.edu.tw ）。 |
| (四) | 如對前揭活動尚有疑問，請逕洽聯絡人温小姐（連絡電話： 03-8905936 ；電子信箱： abus@gms.ndhu.edu.tw ）。 |
| 四、 | 檢附 114 年度教師自主學習社群方案簡章（含宣傳海報）、 114 年原住民族教育議題教學參考教案徵稿簡章（含宣傳海報）及 114 年十二年課綱計畫電子報徵稿計畫書（含宣傳海報）各 1 份。 |
每日辦公時數不超過12小時，每月延長辦公時數不超過60小時。
EAP(員工協助方案)協助解決同仁影響工作效能相關問題。
桃園市線上申辦整合系統 桃園市國民中小學戶外教育資源整合網
富富 · 小山岡-創生基地
富岡生活富岡燈
富岡鐵道藝術節(facebook)
2022富岡鐵道藝術節YouTube
微笑台灣：富岡老街
吳以晨老師(影像)