| 說明： |
| 一、 | 隨著兒少心理健康浮上檯面，在全球教育界引發風潮的社會情緒學習 SEL ，也逐漸受到台灣的教育現場重視，並與 108 課綱強調的「自發、互動、共好」互相照應。此非認知能力不僅能減緩孩子的不安及焦慮，亦有機會促進學生的課業表現與人際相處。 |
| 二、 | 為創造社會情緒學習的教育交流社群，使得 SEL 概念能走進臺灣教學現場，親子天下特別企劃【SEL 社會情緒學習】教師研習專案，提供教師 SEL 的教學設計運用，以及緩解教學現場壓力的方法。專案內容計有： |
| （一） SEL 社會情緒學習書籍推薦：邀請學校關注 SEL 社會情緒學習，透過親子天下十二月號當期內容，作為教學設計參考與教師進修專書。 |
| （二） SEL 教學設計研習/教師正念工作坊：依照學校需求企劃主題研習、工作坊，提供教師 SEL 的課堂教學方法，以及應對情緒壓力的實際解方。 |
| 三、 | 敬邀貴單位參酌【SEL 社會情緒學習】教師研習專案，惠予貴單位在 108 課綱素養的教學範疇，得以連結時下教育趨勢，並達到教學政策擘畫的成果。 |
每日辦公時數不超過12小時，每月延長辦公時數不超過60小時。
EAP(員工協助方案)協助解決同仁影響工作效能相關問題。
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